evento educação direitos humanos - IX Seminário Direitos Humanos no Século XXI "Democracia, Direitos Humanos e Educação: 20 anos do NUDHUC" e IX Encontro de Direitos Humanos da UNESP

IX Seminário Direitos Humanos no Século XXI "Democracia, Direitos Humanos e Educação: 20 anos do NUDHUC" e IX Encontro de Direitos Humanos da UNESP :::

Apresentação

O tema Direitos Humanos tem ocupado lugar de destaque na agenda de organizações nacionais e internacionais. Educar em Direitos Humanos e para a Cidadania são compromissos de todas as instituições de ensino determinados em documentos oficiais (Planos Nacional e Estadual de Direitos Humanos, Constituição da República Federativa do Brasil, Declaração Universal dos Direitos Humanos; Declaração e Programa de Ação de Viena e, atualmente, o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). O Brasil, como país membro da Organização das Nações Unidas, tem assumido compromissos no sentido de desenvolver políticas públicas e direcionar a educação escolar, em todos os níveis, para o desenvolvimento de temáticas relacionadas à Democracia, aos Direitos Humanos e à Cidadania. Soma-se a este fato, o momento histórico em que vivemos, no qual assistimos cotidianamente ocorrências que denunciam o desrespeito aos direitos expressos na Declaração Universal e garantidos na Constituição da República Federativa do Brasil. Consideramos que existe um processo de democratização em curso mas que assume diferentes formas de acordo com a situação específica de cada Estado e segundo a história de cada sociedade. Há que se considerar, no período democrático, que a exclusão social moderna mudou de natureza. Em suas diferentes formas, desde a econômica até a que diz respeito aos direitos de cidadania de grupos sociais vulnerabilizados, devem ser discutidas e colocadas em pauta apontando que a democracia e os vários documentos internacionais de direitos humanos não têm conseguido livrar uma legião de pessoas da total exclusão ou dos preconceitos (de gênero, raça-etnia e outros) que também excluem, contudo, é através da democracia, do reafirmar dos direitos humanos, da ação política e da participação, que a superação das desigualdades e da exclusão pode ser conseguida. Nesse sentido, a Universidade, as escolas de todos os níveis de ensino, outras instituições assim como a sociedade como um todo, não podem se isentar da sua responsabilidade de promover o debate e a reflexão com vistas a orientar ações concretas no campo específico dos Direitos Humanos e da formação para a Cidadania. Este é um dos objetivos do Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania de Marília que, nos seus 20 anos de existência, tem desenvolvido ações voltadas ao respeito, ao conhecimento e à garantia dos direitos humanos, concebendo a educação como um dos seus principais âmbitos para a formação cidadã e para a transformação da sociedade. Relembraremos esta história e refletiremos sobre os desafios que se apresentam para a consolidação da cultura em direitos humanos. IX Seminário Direitos Humanos no Século XXI "Democracia, Direitos Humanos e Educação: 20 anos do NUDHUC" e IX Encontro de Direitos Humanos da UNESP ::: CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DE TRABALHOS A SEREM APRESENTADOS NO EVENTO APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS:                    A apresentação de trabalho(s) será na forma de comunicação oral, com duração máxima de 20 minutos, incluindo a exposição e o debate. Devem versar sobre um dos eixos temáticos: 1)      Democracia, direitos humanos e participação popular 2)      Direitos humanos na escola 3)      Cidadania na escola 4)      Democracia, Educação e Direitos Humanos. 5)      Direitos Humanos na formação Universitária. 6)       Diversidade, desigualdade e direitos humanos. 7)       Educação e gênero 8)      Educação, direitos humanos, raça-etnia                    A Comissão Científica fará análise dos trabalhos inscritos tendo como critério básico a pertinência ao tema geral do evento e o enquadramento a um dos eixos temáticos descritos acima. Só serão aceitos trabalhos que retratem pesquisa acadêmica concluída ou em desenvolvimento e relatos de experiências que resultem do desenvolvimento de projetos na área dos direitos humanos. Todos os trabalhos aceitos para apresentação pela Comissão Científica serão publicados nos anais eletrônicos do evento.    Normas para a elaboração de Trabalhos: Os trabalhos devem apresentar resultados de pesquisas e/ou de experiências realizadas por professores/as, pesquisadores/as, alunos/as de graduação e pós-graduação e demais profissionais. Os trabalhos podem ser apresentados na forma de resumo e texto completo, com as seguintes especificações: Os resumos:  Devem conter título em letras maiúsculas e em negrito, seguido do nome do(a) autor (a), sublinhado o nome do(a) apresentador(a), instituição de origem, financiamento e e-mail. Elaborado em espaço simples, tamanho de letra 10, com até 25 linhas, usando editor de texto Word for Windows, fonte Time New Roman, margens de 3 cm,  sem citações e referências, justificado, em bloco único de texto, sem parágrafo e linhas em branco. Deve conter: introdução, desenvolvimento, principais resultados ou conclusões.  Ao final indicar o eixo temático em que se enquadra. Os trabalhos completos: Devem ter entre 08 a 12 páginas, seguido de: a) Título: maiúsculo, negrito, letra (Times New Roman), tamanho 12, com alinhamento centralizado; b) Nome(s) do(s) autor(es): alinhado à direita, sublinhado o nome do apresentador. Ex: SOBRENOME, Nome; c) Vinculo Institucional: Instituição Universitária, Secretaria de Educação, escola, ou agência de pesquisa a que os autores estejam vinculados. Alinhado à direita, sem negrito; d) Correio Eletrônico: alinhado à direita, sem negrito. Os trabalhos completos devem conter introdução, desenvolvimento, considerações finais ou conclusões e referências seguindo as normas da ABNT. Ao final indicar o eixo temático a que se refere.  A fonte do trabalho deve ser (Times New Roman), tamanho de letra 12, folha A4 e  espaçamento entrelinhas 1,5. Margem superior de 3cm; inferior, 2cm; esquerda, de 3 cm, direita, de 2 cm. Não utilizar notas de rodapé. Para as referências no interior do texto utilizar as normas da ABNT. Antes de submeter o trabalho é obrigatória a inscrição no evento. Os trabalhos aprovados estarão disponíveis no site do evento a partir do dia 10 de novembro de 2016. Cada inscrição dará direito à apresentação de até dois trabalhos. Todas as salas possuem computador e projetor multimídia. 30 de novembro de 2016 8h30 - 12h: Minicursos. Minicurso 1: Gêneros e sexualidades: corpos estranhos numa escola normal? Coordenação: Cinthia Falchi e Luciana Ferreira Santos (UNESP - Marília, NUDHUC). Minicurso 2: A invisibilidade da violência contra as mulheres e meninas no sistema de saúde. Coordenação: Mariela Cardoso (Coordenadoria de Políticas para Mulheres-Marília). 14h30 - 18h: Minicursos. Minicurso 3: Processo grupal como método para atuação em direitos humanos e relações de gênero. Coordenação: Nilma Renildes da Silva, Nassim Golshan, Verônica dos Santos Gonçalves Moreno Fernandes, Bruna Pessenda e Monique Motta (UNESP - Bauru). Minicurso 4: Trabalho interdisciplinar na Defensoria Pública do Estado de São Paulo: um enfoque nas questões de gênero. Coordenação: Paula Fernandes Pirinete (NUDHUC - Defensoria do Estado de São Paulo). Minicurso 5: Educação em DH e cidadania na escola. Coordenação: Melissa Zani Gimenes (SME de Garça - NUDHUC), Talita Santana Maciel (NUDHUC) e Rosimeire Moreno (Conselho Tutelar de Marília). 1º de dezembro de 2016 14h30 - 18h: Minicursos. Minicurso 6: DH e raça-etnia na escola. Coordenação: Maria Valéria Barbosa (NUDHUC - UNESP) e Rita Magnani (Coordenadora de Políticas para a Igualdade Racial da Secretaria da Juventude de Marília). Mini-curso 7: Educação em Direitos Humanos (EDH) por meio de projetos. Coordenação: Ana Maria Klein  (UNESP - São José do Rio Preto), Marcos Sabadini  (Coordenadoria  da SEE - São José do Rio Preto), Carolina Zanelli Silva Favo (Advogada do Centro de Referência e Atendimento à Mulher - São José do Rio Preto). http://www.inscricoes.fmb.unesp.br/principal.asp