bral

o sol nasce(u) para todos. dizem. de fato

mas...

uns podem escolher onde, quando, como curtir o sol

outros, não [trabalham de sol a sol – as luas só detalhe são]

dizem aqueles: foi deus que (não) quis assim, assado

já estes... não (se) perguntam o porquê.? é fato

mas...

valyun

cela

sela

vida

livro

laços – lacres 

(inter)rompidos

lacres não mais é, se-são

tá selado

encelou-se

na vida do livro

no livro da vida

lorh

lógica RHzeana:

muitos chamados são

pouquíssimos escolhidos serão

muitíssimos de fora ficarão

lógica RHzeana:

há quem tem

e a quem tem

muito mais será dado

lógica RHzeana:

há quem não tem

e de quem nada tem

até o que não tem será tirado

lógica RHzeana:

por_que está escrito

nos porquês

lógica RHzeana:

parabólica de talentos

alol

alteridade – identidade

alteridades identificadas

identidades, alteridas - alteradas,

pela outridade, (in)contida, em-si

alter_nência:

isto – aquilo

iden, idem

oxen

xenolalia

xenofobia

xenoutria

xeno do xeno

xeno de mim mesmo,

um xenólogo

em forma de monólogo

evento educação - 14ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA :::

Apresentação

SUBMISSÃO DE TRABALHOS ATÉ 31/05 14ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA11 a 13 de agosto de 2015TEMA: Políticas para a formação de professores da educação básica: modelos em disputa PROGRAMAÇÃO 11/08 – 3ª feira 8h30 - Mesa de Abertura: Políticas para a formação de professores da educação básica: modelos internacionais Marília Evangelina Sota Favinha – Universidade de Évora/Portugal Ruth Mercado  – DIE-Cinvestav/México Coordenação: Vandeí Pinto da Silva - UNESP/Marília 14h: Comunicações científicas 19h30 - Mesa-Redonda: Brasil: trajetória da formação de professores Leda Scheibe - UFSC/UNOESC Celestino Alves da Silva Junior (UNESP/Marília) Coordenação: Maria Izaura Cação - UNESP/Marília 12/08 – 4ª feira 8h30 - Mesa-Redonda: Programas de formação de professores: Núcleo de Ensino e Pibid Júlio Emílio Diniz- Pereira - UFMG Alessandra dos Santos Assis - FORPIBID/UFBA Sueli Guadelupe de Lima Mendonça - UNESP/Marília Coordenação: Luciana Aparecida de Araujo Penitente - UNESP/Marília 14h: Comunicações científicas 19h30 - Mesa-Redonda: Licenciaturas: qual o caminho? Guilherme do Val Prado Toledo - Unicamp Maria de Lourdes Spazziani - Prograd/UNESP Representante da CIL/USP Coordenação: Maria Valéria Barbosa - UNESP/Marília 13/08 – 5ª feira 8h30 - Mesa de Encerramento: Projetos de formação continuada: da teoria à prática Herman Jacobus Cornelis Voorwald – SEE/SP Fabiana Rodrigues Cruvinel – SME/Marília Daniel Tojeira Cara – Campanha Nacional pelo Direito à Educação Coordenação: Sueli Guadelupe de Lima Mendonça - UNESP/Marília 14ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA 11 a 13 de agosto de 2015 TEMA: Políticas para a formação de professores da educação básica: modelos em disputa  CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS – Textos Completos e Resumos  1.  Os trabalhos de pesquisas finalizados ou em andamento, desenvolvidos em nível de graduação e pós-graduação poderão ser inscritos como textos completos ou resumos. Os textos completos e os resumos serão apresentados na forma de comunicação científica, sendo os resumos apresentados também na forma de pôsteres. 2. Os trabalhos deverão ter como estrutura: introdução (justificativa, objetivos e metodologia), desenvolvimento do tema, resultados, conclusões e referências (Conforme ABNT). 3.     Possuir relevância temática na área educacional e atender aos seus pressupostos teórico-metodológicos. 4.  Os textos das pesquisas devem apresentar coerência e coesão. 5. Atender as normas técnicas de apresentação de texto, conforme detalhado abaixo. OBS1: Os trabalhos deverão ser submetidos no link Trabalhos Científicos > Envio, após a inscrição no evento. OBS2: O AUTOR PRINCIPAL será automaticamente o usuário que entrar no sistema e cadastrar o trabalho. Portanto, não há necessidade de inserir autor principal novamente. OBS3: O APRESENTADOR do trabalho está pré-configurado para ser o autor principal; caso seja outro, indicar no campo Apresentador, no módulo de submissão de trabalhos. OBS4: Caso precise alterar trabalho já enviado no sistema, clicar em Trabalhos Científicos > Envio > fazer login e senha > Trabalhos submetidos > Reeditar este trabalho, na parte esquerda da página do evento, sendo a data limite para alteração a mesma de submissão. OBS5: No painel de envio de trabalho, desconsiderar a frase: PRAZOS: Período de correção dos trabalhos por parte dos autores: De 21/6/2015 a 31/5/2015 NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS EM SESSÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL E EXPOSIÇÃO DE PÔSTERES. 1 - Durante a 14ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA, docentes, profissionais, alunos de graduação e de pós-graduação poderão inscrever textos completos (comunicação científica) e resumos (pôsteres) resultantes de pesquisas em andamento ou concluídas (não serão aceitos relatos de experiências). Os trabalhos inscritos – tanto as comunicações científicas como pôsteres serão apresentados nas sessões de comunicação. 2 - Cada inscrito tem direito a submeter até dois trabalhos no evento (independentemente da categoria escolhida), podendo ser: um como autor e outro como coautor ou 02 como coautor; não serão aceitos 02 trabalhos com o mesmo autor principal. Dos trabalhos submetidos na categoria de trabalho completo/comunicação científica ou na categoria resumo/pôster, o inscrito poderá ser indicado como apresentador em apenas um deles. Inscritos com mais de dois trabalhos submetidos, bem como trabalhos com menor ou maior número de páginas do que foi estipulado nestas normas, serão automaticamente excluídos pelo sistema de inscrições on line adotado   por este evento.  3 - Os trabalhos inscritos e aprovados (tanto as comunicações científicas como os pôsteres) serão apresentados nas sessões de comunicação oral com duração máxima de 20 minutos, incluindo exposição e debate. Além disso, os pôsteres ficarão em exposição permanente, em lugar apropriado e designado pela organização, durante todo o evento.  4 - Os textos completos e os resumos, encaminhados segundo o eixo temático escolhido pelo(s) inscrito(s), serão submetidos à avaliação da Comissão Científica que decidirá sobre sua aceitação segundo os critérios de pertinência e qualidade. Cada mesa será organizada segundo um eixo temático, ou a articulação de mais de um deles e contará com um coordenador.  5 - Os textos completos resultantes de pesquisa concluída ou em andamento devem conter entre 08 e 15 páginas, incluindo as referências, usando editor de texto Word for Windows (fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço um e meio). O título do trabalho deverá ser digitado em letras maiúsculas e em negrito. No mesmo parágrafo, após o título, digitar o(s) nome(s) por extenso do(s) autor(es) em caixa baixa, sem negrito, na própria sequência do nome (nome e sobrenome), sublinhando o nome do apresentador do trabalho, se tiver mais de um autor. Após o último autor, colocar o nome da Instituição de origem, a agência financiadora da pesquisa, endereço eletrônico do(s) autor(es). Depois de um “Enter” indicar o eixo temático escolhido (ver modelo no link Documentos). Deixar uma linha em branco e redigir o Resumo, seguido de três palavras-chave. O Resumo deverá conter de 1200 a 1500 caracteres com espaço. As referências devem estar de acordo com a NBR 6023/2002.  6- Os resumos destinados à apresentação de pôsteres deverão conter de 1200 a 1500 caracteres com espaço, sem inclusão de referências, usando editor de texto Word for Windows (fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço simples). O título do trabalho deverá ser digitado em letras maiúsculas e em negrito. No mesmo parágrafo, após o título, digitar o(s) nome(s) por extenso do(s) autor(es) em caixa baixa, sem negrito, na própria sequência do nome (nome e sobrenome), sublinhando o nome do apresentador do trabalho, se tiver mais de um autor. Após o último autor, colocar o nome da Instituição de origem e a agência financiadora da pesquisa, endereço eletrônico do(s) autor(es). Depois de um “Enter” indicar o eixo temático escolhido (ver modelo no link Documentos). O Resumo deverá conter: tema, problema, hipótese, objetivos, referencial teórico, metodologia e principais resultados. Cada pôster deverá conter título idêntico ao título do resumo submetido ao evento e medir 0,90m de largura e 1,00m de altura. (Modelo de pôster disponível no link Documentos).  7- O prazo para envio dos trabalhos completos e resumos vai até 31 de maio de 2015. A divulgação dos trabalhos aprovados está prevista para o dia 20 de junho.  8- A apresentação de trabalhos está condicionada à inscrição no evento. O apresentador do trabalho na sessão de comunicações é aquele escolhido quando da submissão do trabalho no sistema, e é pré-configurado para ser o autor principal. Caso o apresentador não seja o autor principal, alterar o nome no campo Apresentador, no módulo de submissão de trabalhos.  OBSERVAÇÕES: (1) Lembramos que os textos devem passar por revisão antes de serem submetidos à Comissão Científica do Evento. TRABALHOS COM PROBLEMAS DE REDAÇÃO e DE NORMAS SERÃO REJEITADOS.  (2) As informações sobre a relação de trabalhos, suas respectivas mesas temáticas e locais de apresentação serão disponibilizados na página do evento e também no local. (3) Não cabe recurso para trabalhos não aceitos pela Comissão Científica, mesmo que no sistema este esteja habilitado.  (4) Para este evento, não haverá premiação de trabalhos, mesmo que   esta opção esteja habilitada.  Eixos Temáticos 1) Política Educacional 2) Psicologia e Educação 3) Teoria Histórico-Cultural e Educação 4) TICs – Tecnologia de Informação e Comunicação 5) Práticas Pedagógicas 6) Educação e Saúde 7) Inclusão Educacional 8) Educação Infantil e Ensino Fundamental 9) Ciências Sociais, Filosofia e Educação Escolar 10) Formação de professores 11) Escola: Cultura e Etnia/Raça 12) Leitura e Escrita 13) Lúdico e Educação 14) Gestão Escolar e Currículo http://www.inscricoes.fmb.unesp.br/principal.asp

evento filosofia IX COLÓQUIO KANT "Clélia Martins"-"Pensar [o] A-Priori: Tema e Variações" // IX KANT COLLOQUIUM "Clélia Martins"-"Thinking [The] A-Priori; Theme and Variations"

Apresentação

The first edition of the Kant Colloquia “Clélia Martins” took place in March 2004. Initially, it used to be held every two years and then became annual. However, since 2013 these international meetings have become biannual once more. Past editions: 2004 ["Bicentenary of Kant´s Death"]; 2006 ["Kant and the Kantianism: Interpretative Heritages"]; 2008 ["the Critique of the Teleological Faculty of Judgment"]; 2009 ["Kant and Music"]; 2010 ["Kant and Biology"]; 2011 ["The Critiques and their Methodenlehren"]; 2012 ["Kant and Rousseau"]; 2013 ["Kant´s Vorlesungen"]. Four of the eight editions of the Kant Colloquia “Clélia Martins” were published as printed books: Martins, Clélia; Rancan, Ubirajara [ed.]. Kant and the Kantianism [São Paulo: Brasiliense, 2009; 400 pages]; Rancan, Ubirajara [ed.]. Kant and Music [São Paulo: Barcarolla, 2010; 352 pages]; ______ [ed.]. Kant and Biology [São Paulo: Barcarolla, 2012; 364 pages]; Dörflinger, Bernd; La Rocca, Claudio; Louden, Robert; Rancan, Ubirajara. Kant’s Lectures [Berlin: Walter de Gruyter, 2015; an estimated of 330 pages] [in press].

Apoio/Realização

CAPES CNPq Escritório de Pesquisa (Unesp-Marília) FAPESP PROEX STAEPE (Unesp-Marília) STI (Unesp-Marília)

OBS: O AUTOR PRINCIPAL será automaticamente o usuário que entrar no sistema e cadastrar o trabalho. Portanto, não há necessidade de inserir o 1º autor novamente. IX COLÓQUIO KANT "Clélia Martins"-"Pensar [o] A-Priori: Tema e Variações" Normas para apresentação de comunicações Propostas de comunicação serão aceitas até 17 de Julho/2015, devendo ser encaminhadas on-line clicando no link do lado esquerdo desta página, em Trabalhos Científicos > Envio. Enviar resumos de até 2000 caracteres com espaço, fonte Times New Roman, corpo 12, espaço 1,5, com identificação do autor (nome, endereço, filiação institucional, e-mail e telefone). Eixo: Kant e o kantismo Tema: "Pensar [o] A-Priori: Tema e Variações"         O tempo destinado às comunicações é de 20 minutos máximos para a exposição, seguido de outros 10 minutos máximos para o debate, tais períodos não sendo cumulativamente complementares nem comutáveis entre si. Serão selecionadas, em princípio, doze propostas de comunicação, as quais deverão ser objeto de apresentação oral provavelmente no início das tardes dos dias 05, 06 e 07 de agosto. A lista de resumos aceitos será publicada no site do evento na data prevista de 03 de agosto de 2015, bem como a programação da apresentação de comunicações. A organização não fornecerá recursos financeiros para transporte e hospedagem dos autores. Não cabe recurso para trabalhos não aceitos pela Comissão Científica, mesmo que no sistema este esteja habilitado.  http://www.marilia.unesp.br/ixcoloquiokant/

evento educação infantil - I Encontro sobre currículo e II Encontro de educação infantil da FFC - Unesp/Marília

I Encontro sobre currículo e II Encontro de educação infantil da FFC - Unesp/Marília ::: Critérios de seleção de trabalhos a serem apresentados no evento OBS1: Os trabalhos deverão ser submetidos no link Trabalhos Científicos > Envio, após a inscrição no evento. OBS2: O AUTOR PRINCIPAL será automaticamente o usuário que entrar no sistema e cadastrar o trabalho. Portanto, não há necessidade de inserir autor principal novamente. OBS3: O APRESENTADOR do trabalho está pré-configurado para ser o autor principal; caso seja outro, indicar no campo Apresentador, no módulo de submissão de trabalhos. OBS4: Caso precise alterar trabalho já enviado no sistema, clicar em Trabalhos Científicos > Envio > fazer login e senha > Trabalhos submetidos > Reeditar este trabalho, na parte esquerda da página do evento, sendo a data limite para alteração a mesma de submissão. Normas para apresentação de trabalhos de pesquisa e de relatos de experiência A apresentação de trabalho(s) será na forma de comunicação oral, com duração máxima de 20 minutos, incluindo a exposição e o debate. Devem versar sobre um dos eixos temáticos: 1        Educação Infantil e formação de professores: história, política educacional e especifidades docentes; 2        Práticas pedagógicas na Escola da Infância – Educação Infantil e Ensino Fundamental I; 3        Escola: cultura, etnia e gênero; 4        Gestão escolar e currículo na Escola da Infância – Educação Infantil e Ensino Fundamental I; 5        Didática, currículo e fundamentos da educação; 6        História das disciplinas escolares e currículo.                    A Comissão Científica fará análise dos trabalhos inscritos tendo como critério básico a pertinência ao tema geral do evento e o enquadramento a um dos eixos temáticos descritos acima. Só serão aceitos trabalhos que retratem pesquisa acadêmica concluída ou em desenvolvimento e relatos de experiências que resultem do desenvolvimento de projetos sobre os temas. Todos os trabalhos aceitos (resumos e trabalhos completos) para apresentação pela Comissão Científica serão publicados na forma de anais em CD-Rom do evento.    Diretrizes para a elaboração dos resumos e dos trabalhos completos: O resumo da comunicação científica e/ou de relato de experiências deverão ser apresentados com, no máximo, 25 linhas, usando editor de texto Word for Windows (fonte  Times New Roman, tamanho 10, espaço simples e sem parágrafo, margens de 3 cm). Sugerimos que contenha introdução, metodologia e resultado(s), sem o emprego de citações bibliográficas ou tabelas. O título do trabalho deverá ser digitado em letras maiúsculas  e em negrito. Após o título, digite o(s) nome(s)  do(s) autor(es) (SOBRENOME, nome). Em caso de mais de um autor, os nomes deverão ser separados por ponto e vírgula e o nome do apresentador do trabalho deverá ser sublinhado. Depois do nome do último autor, informar o nome do Departamento ou Programa de Pós-Graduação, a Instituição de origem e a agência financiadora dapesquisa e/ou projeto e e-mail para contato. Os textos completos deverão ter de 8 a12 páginas, sem notas de rodapé. Poderão inscrever trabalhos: professores, pesquisadores, profissionais de outras áreas e alunos de graduação e pós-graduação. Importante: -   As inscrições para apresentação de trabalhos serão encerradas em 1º de maio 2015 e a resposta sobre o aceite ou não pela Comissão Científica tem divulgação prevista para o dia 25 de maio de 2015. -     Todos os autores e autoras deverão estar inscritos no evento Observações: (1) Lembramos que os textos devem passar por revisão antes de serem submetidos à Comissão Científica do Evento. TRABALHOS COM PROBLEMAS DE REDAÇÃO e DE NORMAS SERÃO REJEITADOS.  (2) Não cabe recurso para trabalhos não aceitos pela Comissão Científica, mesmo que no sistema este esteja habilitado.  (3) Para este evento, não haverá premiação de trabalhos, mesmo que   esta opção esteja habilitada. http://www.inscricoes.fmb.unesp.br/principal.asp PROGRAMAÇÃO CIENTÍFICA “I ENCONTRO SOBRE CURRÍCULO E II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA FFC-UNESP/MARÍLIA” 19/03, 08, 09, 10 e 11/06/2015 Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília UNESP – Campus de Marília.  Dia 19/03/2015 19h30 Palestra: A problemática da indisciplina em contextos educativos – Profa. Marília Evangelista Sota Favinha (PhD) – Escola de Ciências Sociais – Departamento de Pedagogia e Educação. Diretor do Mestrado em Ciências da Educação: Administração e Gestão Educacional, Educação Comunitária, Centro de Investigação em Educação e Psicologia: http://www.cied.uevora.pt/, da Universidade de Évora – Portugal. Dia 08/06/2015 8h30 Minicursos: 1)      A representação do negro na literatura infantil – Ivanilda Amado Cardoso – Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. 2)      Possibilidades na elaboração das diretrizes curriculares para a Educação Infantil municipal- Amanda Valiengo – Universidade Federal dos vales do Jequitinhonha e Mucuri – Campus JK UFVJM 14h 30 Minicursos: 1)      Jogos e atividades lúdicas no ensino de matemática –Simone Marques Lima e Dr. Jose Carlos Miguel - Doutoranda junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC-Unesp/Marília. 2)      Maria Silvia Rosa Santana – Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul UEMS Dia 09/06/2015 8h30 Minicurso: 1)      Sexualidade e relações de gênero na Educação Infantil: discussões que permeiam as práticas pedagógicas – Valéria Pall Oriani – Doutoranda junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC-Unesp/Marília. 14h as 17h – Comunicações Científicas 19h30 Minicursos: 1)      Perspectivas construtivista para o ensino de ciências na Educação Infantil – Professora Amanda de Mattos Pereira Mano– Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC-Unesp/Marília. 2)      Narração de histórias para a educação infantil e o ensino fundamental: um encontro com o outro, comigo mesmo e com a riqueza cultural. Ana Luiza Melo dos Santos. Dia 10/06/2014 8h30 Minicurso: 1)      Linguagens artísticas e sociologia da infância - Dra. Ana Paula Cordeiro – FFC-Unesp/Marília. 2)      Currículo nos sistemas públicos de ensino: questões atuais – Dra. Maria Izaura Cação – FFC-Unesp/Marília. 14h as 17h – Comunicações Científicas 19h30 Minicursos: 1)      O ensino de História e de Geografia a partir de fontes documentais. Dra. Martha dos Reis – FFC-Unesp-Marília, e Angélica Pall Oriani – Doutoranda junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC-Unesp/Marília e Professora da Faculdade do Interior Paulista. 2)      Descobrindo a pintura a dedo –Yaeko Nakadakakari Tsuhako Dia 11/06/2015 8h30 Minicurso: 3)       Tangran na sala de aula – Otília Nair Obst – Mestranda junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC-Unesp/Marília. 1)       Técnicas Freinet na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: a vida entrando nas salas e motivando o desenvolvimento infantil. Drª. Elieuza Aparecida de Lima, Drª. Rosane Michelle de Castro e Profª. Ana Luiza Melo dos Santos – Departamento de Didática e Programa de Pós-Graduação em Educação – FFC-Unesp/Marília. 14h 30 Minicursos: 1)       “A cuca vem pegar" e outras histórias de arrepiar: figuras mitológicas do folclore brasileiro na produção da atividade literária – Dra. Cyntia G. G. S. Girotto e três orientadas do PPGE (Aline Escobar Magalhães Ribeiro, Lizbeth Oliveira de Andrade e Yngrid Karolline Mendonça Costa)– FFC-Unesp/Marília. 2)       Dinâmicas para convivência na diversidade – Dra. Cristiane Regina Xavier Fonseca-Janes – Grupo de Pesquisa: Diferença, Desvio e Estigma – FFC-Unesp/Marília e Grupo de Pesquisa GP Forme – Formação do Educador – FFC-Unesp/Marília. Dra Camila Mugnai Vieira – Docente e chefe da disciplina de Psicologia da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). Maewa Martina Gomes da Silva e Souza – Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação – FFC-Unesp/Marília. 19h30 Minicursos: 1)       A prevenção de acidentes infantis na escola: políticas públicas e atuação – Dra. Sandra Gimenez Paschoal  FFC-Unesp-Marília. 2)       A docência em personagens de obras literárias brasileiras – Dra. Sandra Helena Escouto de Carvalho- FFC-Unesp-Marília. 3)       O brincar e a criança de 0 a 2 anos – Dra. Fabiana de Vitta – FFC-Unesp/Marília

nehver

nada haver

nada a ver

indiferença

diferente ver

indeferir

não ficar em haver

de_vir – de_ver?

por_vir – por_ver?

com_formismo

trans_formismo

quem não sobre_viver

não virá?

não verá?

quem, néBetin?, está

de bolso cheio [de dinheiro, e não de contas]

de barriga cheia [de comida, e não de vento]

com a despensa cheia [de mantimentos, e não de desespero, de desesperança]

tem certeza:

no por_vir tudo se resolverá

até lá... é só aguardar

e a fome ressignificar: é só [se] dizer estar a jejuar!

diferença

indiferença

por_vir

de_vir

de_ver já

pqpq

pesqisador@

peqador@

-

acadêmic@!

científic@!

-

ditas criações,

criaturas,

ditas e[n]voluídas

diaco

Pessoas passam pelas outras. Com voz empastelada e entonação emelecada dizem: “Bom Dia!”

Geralmente outras pessoas, até por força da convenção [afinal, precisam de_monstrar urbanidade!], com cara de piriri e com voz infantilizada “Bom dia” respondem.

E assim se começa e se passa o dia, dia a dia, todo santo dia: protocolos, convenções, encenações: mise-en-scène... miss en_cena... posturas, imposturas, empáfias, descomposturas, impostações:

- Bom dia!!!, amiga!!!!

- Oi amigo!!!, bom dia!!!

Jolgando o jolgo

julgando o jugo

(auto)sente-se um jegue[,]

ingnorante